Arthur MamouMani_with James Solly_TangentialDreams_BurningMan
MANIFESTOS ESTRUTURAIS (English Below)
O workshop irá explorar o papel cultural do design paramétrico, da engenharia computacional complexa, e a da fabricação digital de instalações temporárias em 1:1 no espaço público de manifesto, ensinado pelo arquiteto Arthur Mamou Mani http://mamou-mani.com/ e o engenheiro James Solly do Institute for Building Structures and Structural Design http://www.itke.uni-stuttgart.de/, oferecendo uma oportunidade única para usar a computação paramétrica para gerar e simular inovadores sistemas estruturais.
CLICAR PELO PORTFOLIO DO TUTOR ARTHUR MAMOU MANI E JAMES SOLLY
Arquitetos, artistas e ativistas usaram o manifesto ao longo da história como uma forma de definir um chamado para a mudança social, muitas vezes usando arquitetura e o cenário urbano como um local para protestos públicos. Em São Paulo, a Avenida Paulista, nos últimos dois anos, tem sido o epicentro de manifestações históricas de massas, as quais estão ocorrendo em todo o mundo nesta nova era de turbulência política. No entanto, diferentes dos modelos internacionais, os recentes protestos do público brasileiro têm sido um verdadeiro cenário de “Carnaval” para selfies, rodeados pelos artifícios físicos do “trio elétrico”, pontos de informações emergentes e cabines de segurança, longas faixas erguidas pelos participantes, barracas e outras parafernálias emolduradas pelos arranha-céus e pelas lojas na moda da avenida. Os alunos irão explorar a mudança do papel do projeto de instalações físicas no contexto do manifesto pessoal: variando entre propaganda social e infra-estrutura comercial parasita.
Para produzir essas instalações, os alunos aprenderão primeiro modelagem digital avançada, projeto computacional paramétrico e simulações estruturais, antes de produzir seu próprio conjunto de protótipos gerados computacionalmente usando a fresadora e router controlada numericamente por computador (CNC) e a impressora 3D. Individualmente, cada um produzirá sua própria série de intervenções computacionais e pequenos protótipos e, em grupo, produzirão uma grande instalação 1:1 para uma exposição no espaço público ao ar livre.
brazilvisitingschool@aaschool.ac.uk
AA VISITING SCHOOL SÃO PAULO – April 15th-23rd 2017
This workshop will explore the cultural roles of parametric design, computationally complex engineering, and the digital fabrication of one-to-one temporary installations in the public space of the manifesto, taught by Architect Arthur Mamou Mani http://mamou-mani.com/ and Engineer James Solly of the Institute for Building Structures and Structural Design http://www.itke.uni-stuttgart.de/, offering a unique opportunity to use computation to generate and simulate novel structural systems.
PORTFOLIO: TUTORS ARTHUR MAMOU MAMI AND JAMES SOLLY
Architects, artists and activists have used the manifesto throughout history as a way of defining a call for social change, often using architecture and the urban setting as a venue for public protest. In São Paulo, Avenida Paulista over the last two years, has been the epicenter for historic massive demonstrations, the types of which are now occurring across the world in this new age of political turmoil. Yet different from the international models, recent Brazilian public protests have been a veritable ‘Carnaval’ party backdrop for selfies, surrounded by the physical artifices of ‘trio elétrico’ (the large mobile raised stages used in Carnaval), pop-up information and security booths, city block-long banners, tents and other paraphernalia framed by the towering skyscrapers and fashionable shopfronts of the avenue. Students will explore the changing role of the design of physical installations within the context of the personal manifesto: varying between social propaganda and parasitic commercial infrastructure.To produce these installations, students will first learn advanced digital modelling, parametric computational design and structural simulations, before deriving their own set of computationally generated prototype proposals using the computer numerically controlled mill and router (CNC) and the 3D printer. Individuals will produce their own series of computational interventions and small prototypes and, as a group produce a large 1:1 installation for an outdoor public space exhibition.
Computational skills:
Students will learn advance digital modelling tool, as well as scripting and parametric skills in rhino grasshopper, including the new structural plug-in K2 Engineering for Kangaroo, and Karamba . No previous experience is needed, all software and fabrication techniques will be taught from zero.
Fabrication:
Students will have access to and learn how to program and prepare files to be cut, milled and shaped by the CNC router/mill and 3D Printer.
brazilvisitingschool@aaschool.ac.ukAPPLY HERE: